Appliquer les recommandations du tableau :
| Règle : | 1 : Pour interpréter | 2 : Pour vérification |
| R1 : On n’explique pas un sujet avec la Bible, c’est la Bible qui nous explique un sujet. (2 Pierre 1:20-21) | Identifier les textes où la Bible explique clairement le sujet. Partir de ces explications explicites pour construire votre compréhension, et non de vos propres hypothèses. | L’orateur ou le texte part-il d’une idée préalable et choisit-il des versets pour la justifier ? Si oui, transgression de la règle. |
| R2 : Ce que la Bible dit est supérieur à ce qu’elle sous-entend (1 Corinthiens 4:6) | Relever d’abord ce que la Bible affirme explicitement sur le sujet. N’accepter une déduction que si elle ne contredit pas et ne surpasse pas ce qui est clairement enseigné. | L’enseignement donne-t-il plus de poids à une déduction qu’à un texte clair ? A-t-on omis volontairement de comparer la conclusion avec les passages explicites ? Si oui, transgression. |
| R3 : Une interprétation valide est en harmonie avec ses contextes en cascade. (Luc 24:27) | Lire le texte à interpréter dans son contexte immédiat (verset, paragraphe), puis dans le chapitre, le livre, le testament et la Bible entière. Ne tirer aucune conclusion avant cette mise en contexte complète. | L’orateur a-t-il isolé un verset ou un mot en lui donnant un sens étranger au contexte global ? Si oui, transgression. |
| R4 : L’exception ne fait pas la règle. (Matthieu 18:16) | Déterminer si le texte étudié est un cas général ou exceptionnel. Si c’est un cas exceptionnel, l’interpréter uniquement dans le cadre exceptionnel où il s’inscrit et ne jamais l’appliquer à un contexte général. | L’interprétation repose-t-elle sur un cas exceptionnel appliqué dans un contexte général ? A-t-on élargi abusivement un cas particulier hors de son cadre ? Si oui, transgression. |
| R5 : La Bible ne se contredit pas, elle s’explique par elle-même. (Nombres 23:19 ; 2 Timothée 3:16) | Rechercher tous les passages qui parlent du même sujet et vérifier qu’ils s’accordent. Si une tension apparaît, étudier pour trouver l’explication biblique qui les harmonise. | A-t-on évité de traiter une contradiction apparente ? Les textes parallèles ont-ils été consultés ? Compare-t-on des passages qui n’ont pas le même thème ? Si oui, transgression. |
| R6 : Aucune autorité ne prévaut sur les Écritures. (Marc 7:13) | Construire votre interprétation uniquement à partir du texte biblique, sans accorder plus d’autorité à une tradition, un enseignant ou une institution. | L’argument repose-t-il sur une autorité humaine plutôt que sur l’Écriture ? Si oui, transgression. |
| R7 : Certaines vérités resteront inexpliquées, et il faut l’accepter. (Deutéronome 29:29) | Reconnaître qu’il peut s’agir d’un mystère ou d’un non-dit. Si la Bible ne donne pas de réponse claire sur un point, ne pas combler ce silence par des interprétations forcées ou des sous-entendus supposés. | L’interprétation cherche-t-elle à combler un silence biblique par des hypothèses ou spéculations, ou à tirer du sens de sous-entendus inexistants ? Si oui, transgression. |